ilgisi dışında olmasına karşın ne kadar bitmek bilmeyen osmanlı savaşı ve anlaşması varsa kendisini gıcık eden öğrencisine araştırma konusu olarak veren öğretmen hareketidir.pek etkili bir yöntem olup öğrencinin davranışlarında gözle görülür değişikliklere yol açar.
osmanlı işkencesi
benzer ve daha global hali için: çin işkencesi
çin işkencesiyle kafa kafaya gidebilecek kadar vahşet dolu olan işkencelerdir. işkencenin tarihi isimli kitapta hepsi bulunmaktadır.
boysal’ın kaleminden foseptik çukuru işkencesi: ’bir çınar ağacının ortası insanın oturabileceği büyüklükte oyuluyor. suçlu oraya zincirleniyor. günde üç öğün yemeği veriliyor ancak dışarı çıkamadığı için tuvaletini de aynı yere yapıyor. biriken b.klar, bir yandan yükselirken bir yandan da suçlunun bedenini yavaş yavaş çürütüyor.’
kaynak: aksam.com
kaynak: aksam.com
bahadır boysal’ın kafayı feçi şekilde taktığı işgence türleridir.bununla ilgili yüzlerce hikaye ve yöntem yazmıştır.kaynak olarak eminönün de eski kitaplar satan bir tezgahtan bahseder hep..
önce deriyi yüzmek ardından denize atmak ve göz altına kızgın demirle mil çekmek gibi yaratıcı düşüncelerin uygulama alanı.
belirli bir topluma yükletilemeyecek insani olmayan davranış biçimi işkencenin bir çeşididir.
okulda osmanli tarihini sebepleriyle ve sonuclariyla irdeletmeden, sadece lalalarini, sokullularini, 1.lerini, 2.lerini, 3.lerini, 4.lerini ezberlemeye zorlanmak.
sonsuz saygı ve hoşgörüye sahip bir devlette olmaması gereken kavram.
suçluya eziyet olsun diye değil, ibret-i alem olsun diye gayet hümanist duygularla, uygulanan eylemler bütünü.
ör: cımbızla kılcal damar çekmek. yavaş yavaş öldürmek.
ör: cımbızla kılcal damar çekmek. yavaş yavaş öldürmek.
neden bekliyorsun?
bu sözlük, duygu ve düşüncelerini özgürce paylaştığın bir platform, hislerini tercüme eden özgür bilgi kaynağıdır.
katkıda bulunmak istemez misin?