türkiye’nin belki en bilgili inkılap tarihi hocalarından. ama bu bilgisi ne yazık ki kalitesini göstermiyor. kaliteli hoca, anlattığı derste -özellikle de yakın tarihteki tartışmalı mevzularda- objektif olmalıdır.
bilgin sonsuzdur tamam, bu bilgiler doğrultusunda savunduğun bir ideolojin de olabilir, olmalıdır da; ancak bu ideolojiyi öğrencilerine aşılama çabası da nedir ben bunu anlamamaktayım. daha ötesi sınavda kendi ideolojini öğrencilere zorla kabul ettirecek yorum gerektiren sorular neden sorulur ve bu sorulara kendi gibi düşünmeyenlerin verdikleri doğru cevaplar neden yanlış sayılır?
aşamamışız bu zihniyeti, aşmalıyız.
neden bekliyorsun?
bu sözlük, duygu ve düşüncelerini özgürce paylaştığın bir platform, hislerini tercüme eden özgür bilgi kaynağıdır.
katkıda bulunmak istemez misin?